Binnen Curio gebruiken we Microsoft Copilot for Web
Er zijn veel tools voor generatieve AI. Binnen Curio geven we de voorkeur aan Copilot for Web. Het grote voordeel van Copilot is dat het gratis beschikbaar is voor Curio medewerkers en dat je met je schoolaccount gebruik maakt van een meer afgeschermde omgeving. Data die jij invoert wordt niet gebruikt om de technologie verder te ontwikkelen.
Er zijn ook specifieke chatbots getraind voor bijzondere taken. Deze zijn echter niet op veiligheid en privacy (D-PIA) onderzocht. Bijvoorbeeld, Elicit helpt bij het zoeken naar wetenschappelijke artikelen. Perplexity is een krachtig taalmodel dat geen account vereist en daardoor minder persoonsgegevens verzamelt. Daarnaast kent iedereen ChatGPT inmiddels wel, de meest bekende chatbot met geavanceerde toepassingsmogelijkheden.
Naast tekstgeneratoren zijn er tools die afbeeldingen, AI Avatars inclusief stemmen en code genereren. Binnen veel applicaties die we dagelijks gebruiken, wordt steeds vaker generatieve AI geïntegreerd. Voorbeelden hiervan zijn LessonUp, Canva en het Microsoft 365-pakket.
Do's en Don'ts
Hieronder een aantal do’s en don’ts om rekening mee te houden bij het inzetten van generatieve AI.
Do’s
- Gebruik Copilot for Web via copilot.microsoft.com of via je Edge browser;
- Als je andere genAI-tools gebruikt, wees jezelf er dan van bewust dat gegevens van jou verzameld worden;
- Dit geldt niet alleen voor wat je intypt, maar ook voor gegevens die via cookies worden uitgewisseld, zoals je locatiegegevens;
- Verwijder altijd persoonsgegevens uit je input;
- Doe dit ook voor andere gevoelige informatie;
- Houd je aan de gebruiksvoorwaarden van de tools. Het niet naleven hiervan kan voor Curio zowel juridisch als imagoschade opleveren;
- Heb je vragen over privacy of veiligheid van AI-tools? Twijfel je of je ze mag gebruiken? Mail naar privacy@curio.nl;
- Heb je vragen over de onderwijskundige toepassing van AI-tools? Mail naar leren@curio.nl.
Don’ts
- Deel nooit persoonsgegevens van jezelf, je studenten/leerlingen of werkveldpartners. Dit is in strijd met de Algemene Verordening Persoonsgegevens (AVG);
- Neem antwoorden nooit blindelings over. Antwoorden van generatieve AI zijn niet altijd juist of volledig;
- Upload geen documenten of gegevens die niet in handen van anderen mogen komen;
- Verplicht leerlingen en studenten nooit generatieve AI-tools te gebruiken zolang Curio niet kan garanderen dat hun data veilig is;
- Techbedrijven beloven gouden toekomstbeelden. Wees je bewust van hun commerciële belangen.
Beleid generatieve AI binnen Curio
Curiobeleid over hoe we omgaan met generatieve AI vind je op onze interne portaal.
Het beleid is gebaseerd op de volgende zes waarden:
- Veilig en verantwoord gebruik
- Professioneel gebruik
- Doelgericht gebruik
- Toegankelijkheid
- Integer gebruik
- Samenwerken
Deze waarden zijn vertaald naar zowel docentperspectief als het perspectief van de lerende. Heb je vragen of opmerkingen over het beleid, mail dan naar leren@curio.nl.
Ondersteuning bij AI en onderwijs
Leuk feitje: jouw leerlingen of studenten gebruiken deze technologieën al volop. Studenten willen hier graag met hun docenten over praten. Door dit gesprek kunnen we ook veel problemen te voorkomen. Veel problemen kun je voorkomen door je leerlingen of studenten te helpen verantwoord gebruik te maken van generatieve AI. Leg uit wat generatieve AI is en hoe het ongeveer werkt. Curio heeft hiervoor een hulpkaart ontwikkeld die je kunt gebruiken om dit gesprek mee vorm te geven.
Binnen ons onderwijs willen we generatieve AI, waar passend, een plek geven. Hulpmateriaal hiertoe gaan we de komende maanden hier delen. Heb je mooie voorbeelden van hoe jij generatieve AI een plek geeft in jouw les? Deel het met ons via leren@curio.nl dan kunnen we dat hier een plek geven.
In afwachting van dit alles zijn de volgende websites al mooie hulpbronnen:
- Lessen rondom AI van MBOMediawijs
- Generative AIdeas: https://www.genaideas.nl/
Wil je jezelf meer bekwamen? Volg dan de trainingen generatieve AI in je les via de Curio academie.
Curio richtlijnen bij toetsing en examinering
- De student/ leerling blijft verantwoordelijk voor het ingeleverde werk, ook als genAI wordt gebruikt. Daarbij is er extra aandacht voor vooroordelen die in genAI naar voren kunnen komen;
- De student/leerling laat creativiteit en vakmanschap zien. genAI kan helpen, maar de eigen inbreng moet duidelijk zijn;
- De student/ leerling is transparant wanneer genAI gebruikt is en vermeld het gebruik in de bronnenlijst. De student gebruikt het enkel wanneer dit duidelijk is toegestaan. Gebruik zonder toestemming geldt als fraude;
- Ook via toetsen en examens mogen geen persoonlijke gegevens of werk van anderen ingevoerd worden in genAI-tools. Ook als genAI als nakijkhulp wordt ingezet moet hier rekening mee gehouden worden;
- Toetsen en examens waarbij het gebruik van genAI wordt uitgesloten, bijvoorbeeld bij generiek Nederlands, Engels, rekenen, vinden plaats in een beschermde toetsomgeving. Ook bij specifieke beroepsspecifieke examens kan dit het geval zijn.
De examencommissie houdt toezicht op het gebruik van AI bij examinering en zal passende maatregelen treffen wanneer AI niet op de juiste manier wordt ingezet.
Maatschappelijke impact van genAI
Om AI-tools te ontwikkelen wordt veel computerkracht ingezet. Ook om antwoorden op jouw vragen te geven wordt veel computerkracht ingezet. Dit kost veel stroom en water (om de computers te koelen), het gebruik van genAI is daarom niet duurzaam. Bij de totstandkoming van AI-tools worden ook vaak laagbetaalde clickworkers ingezet. Mensen die handmatig het trainen van het model bijsturen door simpele handelingen.
Wil je hier meer over lezen, lees dan dit artikel van de rijksoverheid.
