Wij streven naar een dynamische en toekomstgericht onderwijs die studenten uitrust met de vaardigheden en kennis die ze nodig hebben om succesvol te zijn in een constant veranderende (zorg)omgeving. We geloven dat ons ontwerpprincipe van “scenario leren” de basis legt voor een krachtig leerproces, waarbij studenten zich actief bezighouden met realistische situaties die hen helpen om buiten traditionele kaders te denken en hun creatieve en kritische denkvermogen te gebruiken.